Train the Trainer: Praxisorientierte Didaktik – Lernprozesse erfolgreich gestalten (Modul I)

Ziele

Das Seminar vermittelt Mitarbeitenden in der Erwachsenenbildung und Personalentwicklung grundlegende didaktische Kenntnisse. Die Teilnehmenden reflektieren ihr Lehrverständnis sowie die Besonderheiten des Lernens Erwachsener. Nach Abschluss des Seminars sind sie in der Lage, Bildungsangebote eigenständig unter Berücksichtigung von Zielgruppe, Auftrag, Zeit und Rahmenbedingungen zu konzipieren.

Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über verschiedene Methoden sowie deren Einsatzmöglichkeiten und Grenzen. Gleichzeitig stärken sie Ihre Fähigkeit, didaktische Entscheidungen fundiert zu begründen. Darüber hinaus gewinnen die Teilnehmenden Impulse für ihre weitere Professionalisierung und individuelle Schwerpunktsetzung.

Inhalte

• Reflexion der eigenen Rolle im Lehr-Lern-Prozess
• Besonderheiten des Lernens Erwachsener – Prinzipien, Motivation und Lernerfahrungen
• Grundlegende didaktische Modelle (Bloom’sche Taxonomie, Constructive Alignment u. a.)
• Planung von Lerneinheiten – Zielgruppe, Auftrag, Zeit und Setting effektiv einbeziehen
• Methodenvielfalt – Einsatzmöglichkeiten, Grenzen und situationsgerechte Auswahl
• Lernprozesse wirksam und nachhaltig gestalten
• Erfolgreich agieren in Netzwerken und Kooperationen

Methoden

Theorie-Input, Einzel- und Gruppenarbeiten, Bearbeitung von Fallbeispielen, kollegiale Beratung, Austausch und Diskussion